| ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΑΛΤΗΠΑΡΜΑΚΗ | Η ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΙΧΝΕΥΣΗ ΤΡΑΥΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ | ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΣΥΡΙΟΠΟΥΛΟΥ | ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ, ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ |
| ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ | ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΕΝΤΑΞΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ ΣΤΟ ΤΥΠΙΚΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. ΔΙΕΘΝΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΚΑΙ ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗΣ | ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΑΝΤΑΣ | ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ, ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΓΟΥΠΟΣ |
| ΕΛΕΝΗ ΑΝΔΡΟΝΙΚΙΔΟΥ | ΣΤΡΕΣ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ | ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΔΡΙΓΚΑΣ | ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΑΒΟΥΛΑΡΗ, ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΛΟΥΚΕΡΗΣ |
| ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΑΝΘΗ | ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΔΥΣΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΚΑΙ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ | ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ | ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΔΟΣΗ, ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ |
| ΤΑΝΙΑ ΑΝΤΩΝΙΑΔΟΥ | ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ ΑΜΕΑ ΣΤΟ ΤΥΠΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΡΟΛΟ ΤΟΥΣ ΩΣ ΠΡΟΣ ΑΥΤΟ | ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΓΟΥΠΟΣ | ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΑΝΤΑΣ, ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ |
| ΠΑΓΩΝΑ ΑΞΙΩΤΗ | ΤΟ ΠΑΙΔΙΚΟ ΙΧΝΟΓΡΑΦΗΜΑ ΩΣ ΜΕΣΟ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ | ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΑΒΟΥΛΑΡΗ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΚΟΡΡΕ |
| ΓΕΩΡΓΙΑ ΑΡΑΜΠΑΤΖΟΓΛΟΥ | ΘΕΩΡΙΕΣ ΤΟΥ ΔΕΣΜΟΥ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΝΗΠΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΕ ΑΥΤΗΝ | ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΑΒΟΥΛΑΡΗ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ, ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ |
| ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΥ | ΟΙ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ | ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΑΒΟΥΛΑΡΗ | ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΛΟΥΚΕΡΗΣ, ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΔΡΙΓΚΑΣ |
| ΘΩΜΑΗ ΒΙΣΤΑ | Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΠΙΓΝΩΣΗΣ & ΤΟΥ ΣΥΓΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΤΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ | ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΔΟΣΗ | ΑΣΗΜΑΚΗΣ ΦΛΙΑΤΟΥΡΑΣ, ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ |
| ΙΩΑΝΝΗΣ ΓΑΛΑΝΗΣ | ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΧΑΡΙΣΜΑΤΙΚΑ ΑΤΟΜΑ | ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΑΒΟΥΛΑΡΗ | ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΔΡΙΓΚΑΣ, ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΛΟΥΚΕΡΗΣ |
| ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΓΑΥΡΑ | Η ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΜΟΝΟΓΛΩΣΣΩΝ ΚΑΙ ΔΙΓΛΩΣΣΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ Ή ΧΩΡΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ: ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΑΠΟ ΜΕΛΕΤΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ | ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΔΟΣΗ | ΖΩΗ ΓΑΒΡΙΗΛΙΔΟΥ, ΑΣΗΜΑΚΗΣ ΦΛΙΑΤΟΥΡΑΣ |
| ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΓΔΟΝΤΑΚΗ | Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ | ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΑΝΤΑΣ | ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΓΟΥΠΟΣ, ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ |
| ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ | — |
| ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΓΚΑΛΤΣΙΔΗΣ | ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ: ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΛΑΙΣΙΑ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ | ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΑΒΟΥΛΑΡΗ, ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ |
| ΧΡΙΣΤΙΝΑ-ΓΑΛΗΝΗ ΓΚΑΜΑΓΚΕ | Η ΣΧΕΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΔΙΓΛΩΣΣΙΑΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ | ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΔΟΣΗ | ΕΙΡΗΝΗ ΚΟΡΡΕ, ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ |
| ΑΝΝΑ ΓΚΟΥΓΚΟΥΛΟΠΟΥΛΟΥ | ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΕΛΛΕΙΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ ΚΑΙ ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ (ΔΕΠΥ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ | ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΑΒΟΥΛΑΡΗ | ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΛΟΥΚΕΡΗΣ, ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ |
| ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΔΑΜΑΛΑ | ΥΠΑΙΘΡΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ: Η ΣΥΝΥΠΑΡΞΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΣΕ ΘΕΡΙΝΕΣ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΕΙΣ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ | ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΑΒΟΥΛΑΡΗ, ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΛΟΥΚΕΡΗΣ |
| ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΔΕΛΕΓΚΟΥ | ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΤΩΝ ΑΔΕΛΦΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ/ΑΝΑΠΗΡΙΑ | ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΣΥΡΙΟΠΟΥΛΟΥ | ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΔΟΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΚΟΡΡΕ |
| ΜΑΡΙΑ-ΘΕΩΝΗ ΔΕΛΗΓΙΑΝΝΗ | ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΨΕΩΝ ΤΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΕΛΛΕΙΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ ΚΑΙ ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ (ΔΕΠ-Υ) ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΘΕΣΜΟΥΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΑΥΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ | ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΓΟΥΠΟΣ | ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΑΝΤΑΣ, ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ |
| ΕΛΙΣΑΒΕΤ-ΝΑΥΣΙΚΑ ΔΕΜΑΡΤΙΝΟΥ | ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΑΦ | ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΑΒΟΥΛΑΡΗ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ, ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ |
| ΕΖΕΛ ΔΕΜΗΡ ΟΓΛΑΡΗ | ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Ή/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ | ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΑΝΤΑΣ, ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ |
| ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΔΡΑΚΟΥ | Η ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΓΧΟΥΣ | ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ | ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΣΥΡΙΟΠΟΥΛΟΥ, ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΔΟΣΗ |
| ΕΥΘΥΜΙΟΣ ΖΑΚΚΑΣ | ΧΡΗΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ ΣΤΗΝ ΔΥΣΛΕΞΙΑ | ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΔΡΙΓΚΑΣ | ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΑΒΟΥΛΑΡΗ, ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΛΟΥΚΕΡΗΣ |
| ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΕΛΛΟΣ | Η ΠΡΩΙΜΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ: ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ | ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΛΟΛΙΤΣΑΣ |
| ΒΑΡΒΑΡΑ-ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΚΑΡΑΒΑΣΙΛΗ | ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΑΚΟΗΣ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ | ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΔΡΙΓΚΑΣ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΑΝΤΑΣ |
| ΙΩΑΝΝΑ ΚΑΡΑΓΕΩΡΓΟΥ | ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ | ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΣΥΡΙΟΠΟΥΛΟΥ | ΕΙΡΗΝΗ ΚΟΡΡΕ, ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΔΟΣΗ |
| ΕΙΡΗΝΗ-ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΚΑΤΣΙΟΥΛΑ | Η ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΚΩΦΑ ΑΤΟΜΑ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ | ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΔΡΙΓΚΑΣ, ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΓΟΥΠΟΣ |
| ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΚΕΡΑΜΙΤΣΗ | Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ/ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ | ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΛΟΛΙΤΣΑΣ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ, ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΓΟΥΠΟΣ |
| ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΚΙΟΥΡΤΣΟΓΛΟΥ | ΟΙ ΤΡΟΦΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΠΟΥ ΔΡΟΥΝ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ | ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΔΡΙΓΚΑΣ | ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΑΝΤΑΣ, ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ |
| ΡΟΔΙΑ ΚΟΡΟΣΙΔΟΥ | ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΨΕΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β΄ ΑΘΗΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ (ΔΑΦ) ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ ΚΑΙ ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ (ΔΕΠ-Υ) ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΘΕΣΜΟΥΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΑΥΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ | ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΓΟΥΠΟΣ | ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ, ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΑΒΟΥΛΑΡΗ |
| ΜΠΟΥΣΡΑ ΚΟΡΤ | ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ: ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ | ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ | ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΓΟΥΠΟΣ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΑΝΤΑΣ |
| ΑΝΤΩΝΙΑ ΚΟΥΛΛΙΑ | — |
| ΕΛΕΝΗ ΚΟΥΜΠΗ | Η ΣΧΕΣΗ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΓΧΩΔΩΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ: ΜΙΑ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ | ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ | ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΣΥΡΙΟΠΟΥΛΟΥ, ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ |
| ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΚΟΥΡΣΙΟΥΝΗ | ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΩΣ ΜΕΣΑ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ: ΑΠΟΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ | ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΣΥΡΙΟΠΟΥΛΟΥ | ΕΙΡΗΝΗ ΚΟΡΡΕ, ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ |
| ΕΛΕΝΗ ΚΟΥΤΡΟΥΛΑ | Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΠΙΓΝΩΣΗΣ, ΤΟΥ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΤΗΝ ΕΞΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΣΗΜΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ | ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΔΟΣΗ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ, ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ |
| ΑΡΙΣΤΕΑ ΛΕΒΑΚΗ | Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΑΦ | ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΔΡΙΓΚΑΣ | ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΣΥΡΙΟΠΟΥΛΟΥ, ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΔΟΣΗ |
| ΕΛΕΝΗ ΛΕΩΝΙΔΟΥ | ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΜΕ ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ | ΖΩΗ ΓΑΒΡΙΗΛΙΔΟΥ | ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΔΡΙΓΚΑΣ, ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ |
| ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ ΛΟΥΝΤΑ | ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΩΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΦΑΣΜΑΤΟΣ ΑΥΤΙΣΜΟΥ | ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΣΥΡΙΟΠΟΥΛΟΥ | ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΔΡΙΓΚΑΣ, ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΔΟΣΗ |
| ΜΑΡΙΑ ΜΑΖΑΡΑΚΟΥ | ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ – ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ | ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΑΝΤΑΣ | ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΓΟΥΠΟΣ, ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ |
| ΙΟΥΛΙΑ ΜΑΝΟΥΚΑΚΗ | ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΣΚΑΝΔΙΝΑΒΙΚΕΣ ΧΩΡΕΣ: ΜΙΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ | ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΑΒΟΥΛΑΡΗ | ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ, ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ |
| ΚΟΝΔΥΛΙΑ ΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΥ | ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΑΔΕΡΦΙΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ | ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΣΥΡΙΟΠΟΥΛΟΥ | ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ, ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΔΟΣΗ |
| ΠΕΤΡΟΥΛΑ ΜΙΧΑΗΛΙΔΟΥ | ΔΙΓΛΩΣΣΙΑ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ: ΜΙΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΗΣ ΤΟΥΣ | ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΔΟΣΗ | ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΔΡΙΓΚΑΣ, ΕΛΙΣΑΒΕΤ-ΕΛΕΝΗ ΧΑΤΖΗΠΑΠΑ |
| ΔΑΝΑΗ ΜΙΧΑΛΟΠΟΥΛΟΥ | ΠΡΩΙΜΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ | ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΣΥΡΙΟΠΟΥΛΟΥ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ, ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΔΟΣΗ |
| ΣΤΑΜΑΤΙΑ ΜΠΑΚΙΡΗ | ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ | ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΛΟΥΚΕΡΗΣ | ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΑΝΤΑΣ, ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΑΒΟΥΛΑΡΗ |
| ΑΡΓΥΡΩ ΜΠΑΛΑΝΟΥ | ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΚΑΙ ΝΕΑΡΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΜΕ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ | ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ | ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΔΡΙΓΚΑΣ, ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΓΟΥΠΟΣ |
| ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΜΠΕΣΚΟΥ | ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ: ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΚΑΙ Η ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ | ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ | ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΑΝΤΑΣ, ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΒΕΡΔΗΣ |
| ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΜΠΙΚΟΥΒΑΡΗ | ΜΕΘΟΔΟΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ | ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΑΒΟΥΛΑΡΗ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ, ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΓΟΥΠΟΣ |
| ΣΕΒΑΣΜΙΑ ΜΠΟΓΙΑΤΖΗ | ΣΧΕΣΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ | ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ, ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΛΟΥΚΕΡΗΣ |
| ΟΛΓΑ ΜΠΟΚΑΡΗ | ΚΑΘΟΛΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΜΑΘΗΣΗΣ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ | ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΑΝΤΑΣ, ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΓΟΥΠΟΣ |
| ΜΑΛΑΜΑΤΕΝΙΑ ΜΠΟΡΙΔΟΥ | ΟΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Α΄ ΑΘΗΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥΣ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ | ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΑΝΤΑΣ | ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ, ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΑΒΟΥΛΑΡΗ |
| ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΠΟΥΓΑΤΖΕΛΗ | Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ, ΤΗΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΠΙΓΝΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΗ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΔΙΓΛΩΣΣΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΔΥΣΛΕΞΙΑ | ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΔΟΣΗ | ΕΛΙΣΑΒΕΤ-ΕΛΕΝΗ ΧΑΤΖΗΠΑΠΑ, ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ |
| ΕΛΕΝΗ ΜΠΟΥΡΑΖΑΝΑ | ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΑΦ | ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΑΒΟΥΛΑΡΗ | ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ, ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ |
| ΑΓΑΠΗ ΜΠΟΥΡΟΓΙΑΝΝΗ | ΑΠΟΚΛΙΝΟΥΣΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ/ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ | ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΑΒΟΥΛΑΡΗ | ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ, ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΛΟΥΚΕΡΗΣ |
| ΣΟΦΙΑ ΜΥΛΩΝΑ | ΣΧΕΣΗ ΑΓΧΟΥΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ | ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΛΟΛΙΤΣΑΣ |
| ΗΡΩ ΜΩΚΟΥ | ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΨΕΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΥΠΟΔΟΧΗΣ (Τ.Υ.) ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΗΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β΄ ΑΘΗΝΑΣ | ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΓΟΥΠΟΣ | ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΑΝΤΑΣ, ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ |
| ΙΩΑΝΝΑ ΜΩΡΑΪΤΗ | Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ, ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ (ΤΠΕ) ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ-ΔΥΣΛΕΞΙΑ | ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΑΝΤΑΣ | ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΒΕΡΔΗΣ, ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ |
| ΓΕΩΡΓΙΑ ΞΕΝΙΑ | Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΞΑΓΩΓΗ ΝΟΗΜΑΤΟΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ: ΜΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ | ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΔΟΣΗ | ΕΙΡΗΝΗ ΚΟΡΡΕ, ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ |
| ΕΥΓΕΝΙΑ ΞΕΝΟΥΛΗ | Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΠΙΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΔΥΣΛΕΞΙΑ | ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΔΟΣΗ | ΙΩΑΝΝΗΣ ΓΑΛΑΝΤΟΜΟΣ, ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ |
| ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΞΙΦΙΛΙΔΟΥ | ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ: ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΑΠΟ ΜΕΛΕΤΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ | ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΔΟΣΗ | ΕΙΡΗΝΗ ΚΟΡΡΕ, ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ |
| ΒΑΪΑ ΠΑΛΑΣΚΑ | ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΕΕΑ – Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΜΟΝΟΓΟΝΕΪΚΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ | ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΛΟΥΚΕΡΗΣ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ, ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΑΒΟΥΛΑΡΗ |
| ΣΤΕΛΛΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΥ | Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΕ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ | ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΛΟΛΙΤΣΑΣ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ, ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΔΡΙΓΚΑΣ |
| ΜΑΡΙΑ ΠΑΝΤΑΖΙΔΗ | ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΑΝΙΧΝΕΥΣΗΣ/ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΛΕΞΙΑΣ | ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΛΟΛΙΤΣΑΣ | ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ, ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ |
| ΣΟΦΙΑ ΠΑΝΤΙΩΡΑ | ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΓΟΝΕΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΔΑΦ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ | ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ | ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΣΥΡΙΟΠΟΥΛΟΥ, ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ |
| ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΕΤΜΕΖΑΣ | — |
| ΑΡΓΥΡΩ ΠΕΤΣΑΝΑ | — |
| ΜΑΡΙΑ ΠΛΑΣΤΗΡΑ | ΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΟΡΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΤΟ ΛΕΥΚΟ ΜΠΑΣΤΟΥΝΙ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ | ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΛΟΛΙΤΣΑΣ |
| ΜΑΡΙΑ-ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΠΟΘΗΤΟΥ | ΣΤΡΕΣ ΚΑΙ ΔΕΠΥ: MINDFULNESS, ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΚΑΙ ΝΕΥΡΟΔΙΑΒΙΒΑΣΤΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ | ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΔΡΙΓΚΑΣ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΛΟΛΙΤΣΑΣ |
| ΚΟΜΝΗΝΟΣ ΠΟΛΟΣ | ΦΥΣΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ | ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΛΟΥΚΕΡΗΣ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ, ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΑΒΟΥΛΑΡΗ |
| ΣΟΦΙΑ ΠΡΕΒΟΛΗ | ΑΥΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΟΤΗΤΑ | ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΒΕΡΔΗΣ | ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΣΥΡΙΟΠΟΥΛΟΥ, ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ |
| ΕΛΕΝΗ ΡΟΣΔΟΚΗ | ΟΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΘΕΣΜΟ ΤΗΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ | ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΑΝΤΑΣ | ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΓΟΥΠΟΣ, ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ |
| ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΣΑΒΒΙΔΗΣ | Η ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΧΑΡΤΩΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ | ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ, ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΛΟΥΚΕΡΗΣ |
| ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΣΕΡΜΠΕΖΗΣ | ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΑΥΤΙΣΜΟΣ | ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΣΥΡΙΟΠΟΥΛΟΥ | ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΔΡΙΓΚΑΣ, ΕΙΡΗΝΗ ΚΟΡΡΕ |
| ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΙΜΟΣ | ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΑΝΙΧΝΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΕΠΥ: ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ | ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΓΟΥΠΟΣ, ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ |
| ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΣΙΟΥΠΟΥΛΗ | ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ ΜΕ ΤΗΝ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ: ΑΠΟΨΕΙΣ ΚΑΙ ΓΝΩΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΩΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ | ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΣΥΡΙΟΠΟΥΛΟΥ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ, ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΔΟΣΗ |
| ΕΙΡΗΝΗ ΣΚΙΤΖΑΚΟΥ | ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΕΑ/ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ: ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ, ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ | ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΔΡΙΓΚΑΣ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΑΝΤΑΣ |
| ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΣΟΥΓΛΕΡΗ | ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ CHATBOTS ΓΙΑ BRAIN REWIRING: ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΟΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ | ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΔΡΙΓΚΑΣ | ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΑΝΤΑΣ, ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ |
| ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΣΟΥΝΓΚΑ | ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ ΓΙΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ | ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΔΡΙΓΚΑΣ | ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΑΝΤΑΣ, ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ |
| ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΠΑΝΟΣ | Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΣΤΗ ΖΩΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΔΑΦ | ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΔΡΙΓΚΑΣ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ, ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΓΟΥΠΟΣ |
| ΣΤΑΜΑΤΙΝΑ ΣΤΑΜΟΠΟΥΛΟΥ | Η ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ/ΑΝΑΠΗΡΙΑ | ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΛΟΛΙΤΣΑΣ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ, ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ |
| ΜΑΡΙΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ | ΟΡΙΑΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΛΛΕΙΜΑΤΑ ΣΕ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΝΕΑΡΟΥΣ ΕΝΗΛΙΚΕΣ | ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ | ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΛΟΥΚΕΡΗΣ, ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ |
| ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΣΤΟΓΙΑΝΝΟΥ | ΟΙ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΕΣ ΚΑΙ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΣΕ ΔΙΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΜΟΝΟΓΛΩΣΣΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ | ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΔΟΣΗ | ΙΩΑΝΝΗΣ ΓΑΛΑΝΤΟΜΟΣ, ΕΛΙΣΑΒΕΤ-ΕΛΕΝΗ ΧΑΤΖΗΠΑΠΑ |
| ΗΛΙΑΣ ΣΤΡΑΤΟΥΡΗΣ | Η ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ (ΔΑΦ) ΜΕΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ | ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΣΥΡΙΟΠΟΥΛΟΥ, ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ |
| ΣΟΦΙΑ ΤΑΚΤΑΚΙΣΒΙΛΙ | ΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΣΕ ΔΙΓΛΩΣΣΑ ΑΤΟΜΑ | ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΔΟΣΗ | ΕΛΙΣΑΒΕΤ-ΕΛΕΝΗ ΧΑΤΖΗΠΑΠΑ, ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ |
| ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΕΖΑ | Η ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΒΑΣΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ, ΕΙΔΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ | ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΑΝΤΑΣ | ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΓΟΥΠΟΣ, ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ |
| ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΤΕΛΙΑΝΙΔΟΥ | ΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΥΤΟΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ | ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΛΟΥΚΕΡΗΣ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ, ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΑΒΟΥΛΑΡΗ |
| ΣΟΦΙΑ ΤΟΝΤΟΥ | — |
| ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΤΟΥΑΡΔΗΣ | ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΕΝΑ ΠΛΑΙΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ | ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ, ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΑΒΟΥΛΑΡΗ |
| ΕΥΓΕΝΙΑ ΤΣΙΑΛΑΦΟΥΤΑ | Ο ΘΕΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΙΔΡΥΣΗΣ ΤΟΥ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ ΣΗΜΕΡΑ | ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΑΝΤΑΣ | ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ, ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΒΕΡΔΗΣ |
| ΕΛΕΝΗ ΦΑΦΑΛΗΟΥ | ΣΤΑΣΕΙΣ, ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΚΑΙ ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ/ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ | ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΑΝΤΑΣ | ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΑΒΟΥΛΑΡΗ, ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ |
| ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ-ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΦΡΑΝΤΖΕΣΚΟΥ | Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΔΡΑ ΕΛΕΓΧΟΥ | ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΑΝΤΑΣ | ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ, ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΒΕΡΔΗΣ |
| ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΦΩΤΙΟΥ ΛΑΜΠΡΟΥ | ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΝΤΑΞΗΣ | ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΛΟΛΙΤΣΑΣ | ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ, ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ |
| ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΧΑΤΖΗΔΑΚΗ-ΝΤΑΪΛΙΑΝΗ | ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΥΝ ΟΙ ΔΙΓΛΩΣΣΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ | ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΔΟΣΗ | ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΛΟΥΚΕΡΗΣ, ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΑΒΟΥΛΑΡΗ |
| ΜΑΡΙΑ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΗΛ | ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΔΑΦ | ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΛΟΥΚΕΡΗΣ | ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΑΒΟΥΛΑΡΗ, ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ |
| ΧΑΤΙΤΖΕ ΧΟΥΣΕΪΝ | ΟΙ ΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΞΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ | ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ | ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΛΟΥΚΕΡΗΣ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΑΝΤΑΣ |
| ΜΑΡΙΑ-ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΧΡΙΣΤΟΠΟΥΛΟΥ | ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΥΕΞΙΑΣ ΕΦΗΒΩΝ ΚΑΙ ΝΕΑΡΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ | ΑΓΑΘΗ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ | ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΣΥΡΙΟΠΟΥΛΟΥ, ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ |